《|杨尚昆 杨子_1》

杨尚(shàng )昆(kūn )杨子(🙍)杨尚昆杨子杨尚昆(🕘)，中(zhōng )国著名(míng )科学家、教(jiāo )育家、社会活动家，是我国工程热物理学(xué )科(🐆)的(de )奠基人之(😝)一，被誉为“热大师”。杨(yáng )尚昆生于1922年，祖籍河(hé )北涿州，自(zì )幼爱读书，年轻(qīng )时就展现(xiàn )了卓越的科学天(tiān )赋和学术潜力(lì )。杨尚昆在(zà(😗)i )1945年毕业于(🍊)(yú )杨尚昆 杨子

杨尚昆(🌻) 杨子

杨尚昆(🚲)，中国著名科学家、教育家、社会(🤽)活动家，是我国工程热物理学科的奠基人之一，被誉为“热大师”。杨尚昆生(🈺)于1922年(💹)，祖籍河北涿州(😮)，自幼爱读书，年轻时就展现了卓越的(🐋)科学天赋和学术潜力。

杨尚昆在1945年毕业于清华大学物理系，在北平教育界和科学界崭露(😿)头角。1948年，他赴美(🎽)国留(📚)学，先后在普渡大学和哈佛大学深造，研究领域涉及热工学、传热学、能源与环境(🙊)工程等专业。在留美期间(〽)，杨尚昆不仅取得了博士学位，还利用所学知识深(🛤)入研究了美国的(🧞)科技发展模式(🃏)，并积极参与了一系列国际学术交流活动。

杨尚昆回国后，长期从事教学和科研工作。他曾先后在清华大学、首都(🛵)师范大学、中国科学院等单位担任教授和研究员职务，并积极推动热工学科的发展和教学改(🧐)革。杨尚昆注重理论创新和实践应用的结合，在研究中不断探索新的科学思路和解决方案。他的一系列重要成果，如《传热学导(🥁)论》、《热工学》等著作被广泛引用，对热工学科的(🌮)研究和教学起到了积极的(➗)推动作用。

杨尚昆不仅在学术领域有所(🗓)建树，他还积极参与社会公益事业。1972年，他创办了中国可持续发展论坛，并成为主席(🏦)。同时，他还经(🐬)常参与环境保护和能源可持续发展的研究和推广，提出了许多创(🥍)新的科技方案和政(🌨)策建议(🅾)。

作为一位杰出的教育家，杨尚昆一直致力于培养青年学子的科学素养和创新精神。他深知科学教育(🗡)的重要性，倡导学生从小就注重科学知识和实践能力的培养。他倡导学(📅)术自由，提倡学生主动参与科学研究，并为培养(💔)了大批优秀的科学研究人才作出了巨大贡献。

杨尚昆并不满足于自己的(🕡)学术和教育成就，他始终保持积极(🌯)的创新力(❌)和进取心(😄)。即使是九十多岁高龄，他仍然坚持科研和学术交流，积极投身国内外学术团体(🖥)的重要活动。他的奉献精神和学术精湛(㊗)使他成为广大学子和青年学者心目(👓)中的楷模和榜样。

总之，杨尚昆是一位伟大的科学家、教育家和社会活动家。他在热工学科领域的卓越贡献以及对教育和社会(😌)公益事(🌴)业的积极参与使(🎊)他成为我国科技界的瑰宝。他的学术成(🥥)果和人格魅力将长久地影响和激励着后人，激发他们投身科学事业，为社会进步和人类发展作出更大的贡献。

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